قامت مديرية التربية والتعليم بدمياط بلقاء الطلبة الموهوبين بمختلف المراحل الدراسية للتعرف على أفكارهم وابتكاراتهم، جاء هذا تحت شعار "معا نحو جيل.. مبدع مبتكر" بدأت المراحل الاستكمالية لبرنامج STEMeducation لرعاية الموهوبين علميا (للتعليم ما قبل الجامعى والتعليم الجامعى والأزهرى وما بعد التخرج)، وذلك تحت رعاية اللواء أركان حرب محمد على فليفل محافظ دمياط، وعبد العال سعد عبد العال وكيل وزراة التعليم بدمياط ومنى المنشى، مدير المشروع بالمحافظة.
وشرح الطالب حاتم موسى بمدرسة الإعدادية بنين بإدارة دمياط التعليمية بدايات مشواره منذ أن كان صغيرا فى مركز براءة الاختراع بالقاهرة إلى أن تم اكتشافه من قِبل المشروع، حيث كانت أولى مشروعاته والتى تتمثل فى جهاز إنذار للحريق بالإضاءة للصم والبكم وحصل به على براءة اختراع, جرس مدرسى أتوماتك، وأيضا حصل به على براءة اختراع, ريبوت بالاستشعار المغناطيسيى للكشف عن الألغام, لوحة تعليمية للأطفال جهاز تحويل التيار الكهربى، وأضاف أيضا فكرة لجهاز نقل التيار الكهربى بالليزر وفى نهاية كلامه تمنى توفير معمل يوجد به الامكانيات الكافية التى تساعده فى حياته الابتكارية أملا ممن هم فى مثل سنه أو أى شخص لديه فكرة مبتكرة أن ينمى هذه الفكرة ولا يهملها.
وقام الطالب عصام البيدق، بمدرسة الثانوية العسكرية بإدارة دمياط التعليمية بعرض اختراعه وكانت أولى خطواته الإبداعية والتى بدأت بالمركز الاستكشافى للعلوم وهو فى الصف الأول الإعدادى، حيث حصل على العديد من دورات المخترع الصغير فى مجالى الإلكترونات والكهرباء إلى أن تم اكتشافه من قبل المديرية وعرض لمشروعاتة وتتمثل:
فى شبكة إلكترونية لصيد الأسماك "باللاب توب" ومنقى للهواء.
وجهاز لكشف جودة الفواكه والخضراوات وراعى المنزل وفلتر منقى لعوادم السيارات.
وجراب للموبايل يحمى من الأشعة الضارة تكتفون متنقلو مذبذب للتيار وطواحين هواء.
والمهندس الإلكترونى.
وهناك أيضا مولد كهرباء صديق للبيئة إلا أن هذا المشروع يتطلب لإتمامه "محول رفع فولت 120:220 فولت و300 وات" إلا ان عدم توفر الإمكانيات لديه لا تمكنه من استكمال المشروع، ولذلك فإنه يتمنى حصوله على هذا المحول مع إمكانية توافر الفرص لنقل خبرته لغيره ليفيدهم، داعيا الشباب للتقرب لدين الله مع أهمية دور أولياء الأمور فى كسب الثقة لأبنائهم وجعلهم يفكرون بأفق واسع.
أما الطالب محمد أسعد عطوة بمدرسة الوسطانى الثانوية المشتركة والذى بدأ مشواره مع مدرسة أسامة البرش فى مركز سوزان مبارك منذ أن كان فى الصف الأول الإعدادى ثم التحق أسبوع بمدينة مبارك العلمية برعاية شركة انتل الدولية فى مارس 2010 إلى أن تم اكتشافه فى برنامج STEM education، وتوضيحا لمشروعاته فقد قال إنه كان لابد من فكره تجعل جدول الضرب شىء يسهل تعلمه. كما أنه يجب أن تكون على شكل لعبة بسيطة حتى يسهل للطفل - الطالب فهمها، وسهولة تشغيلها والتعامل معها، مع مراعاة التكلفة المادية، حيث كان يصمم هذا الجدول بـ150 جنيها، ولكنه صممه الآن بتكلفة (30) جنيها فقط، وكذلك مشروع لتوفير الطاقة على الطرق السريعة, منشار العظم لطبيب الأسنان حيث يتم صناعته بمبالغ تصل لـ12000 جنيه، ولكنه يصممه بـ 150 جنيها فقط, مشروع للتحكم فى فتح وقفل جميع الأبواب, جميع دوائر الإنذار, عمل قفل برقم سرى, كروت إلكترونية, جهاز الكشف عن المعادن, جهاز حضور وانصراف الموظفين، ومن هنا يتمنى محمد التواصل مع هيئة الطرق العامة وإحدى شركات الأجهزة الطبية لتنفيذ هذه المشروعات بالتضامن معهم، كما يوجه نداء إلى كل مسئول بأنه هو وزملاؤه لا يحتاجون شهادات تقدير بقدر احتياجهم لتنفيذ فعلى لأفكارهم حتى لا يصابوا باليأس وفى مجال آخر كان الطالب "عمرو سامى شعلان الأدهم" أولى معهد تكنولوجيا بدمياط الجديدة، حيث إن بحثه فى مجال حساب المثلثات بدأ وهو فى الصف الأول الثانوى ولانشغاله ببحثه ضاعت منه سنين متتالية للتفوق بدراسته حتى التحق بالمعهد، ومع كل كلمات الأحباط من كل من هم حوله صمم عمرو لاستكمال بحثه ومهما تكلف به الأمر وتوضيحا أكثر لبحثه فإنه يختص بتحويل الزاوية إلى دواليها المثلثية والعكس وكان هناك بعض النتائج والتى تتمثل فى:
• إذا استقر مثلث على قطر دائرة ثم قطع هذا المثلث برءوس الثلاثة نصف دائرة "المثلث القائم" فإن أى قوس منهما والمقابل لإحدى الزاويتين الحادتين فى مثلث على علاقة بأضلاع المثلث.
• أى زاوية فى المثلث القائم لها علاقة مباشرة بأضلاع المثلث القائم، ومن هنا ما يوده عمرو هو حصوله على معمل فيزيائى لدراسة مشاكل تتعلق بالرياضيات على مرأى من العالم ولا يكون فى عزله عنهم موجها نصيحة إلى كل فرد بضرورة الاهتمام الأول والرئيسى بتعليمهم ليحميهم هذا من الوقوع فى نفس خطأه.
وأوضح الطالب عمار محمد مجاهد بمدرسة فهيمة بدوى الثانوية بإدارة السرو التعليمية، موضحا مشروعاته والتى تتمثل فى بعض المشاريع على برنامج (فيجوال بيسك دوت نت) أولها: تصميم برنامج يوضع فى محلات الكمبيوتر, تصميم برنامج يوضع فى مطاعم, تصميم آلة حاسبة, تصميم برنامج لحساب العمر باليوم والشهر والسنة, تصميم العاب خفيفة, تصميم برنامج كفواتير, عمل أرقام سرية للبرامج ووجهة رائعة للبرنامج، وأخيرا يحاول تصميم برنامج يوضع فى البنك وبالفعل توصل إلى بعض الأكواد - تصميم جدول حصص شامل يحتوى على كل الأيام وكل الفصول بمجرد إدخال اسم اليوم واسم الفصل ورقم الحصة يظهر المادة، ويعد هذا البرنامج لنتائج الامتحانات بمجرد إدخال رقم الجلوس يظهر لك بيانات الطالب، أما هدف عمرو هو خدمة البشرية وبتكلفة أقل فيقول:" فأنا لا أقول إن هذه المشاريع لا يفعلها أحد سواء المبرمجين أو المتخصصين الكبار... فيصممونها، ولكن لديهم خبرة أكبر ويصمموها ويبيعونها بتكلفة كبيرة أما أنا فأصممها ليس من أجل المال، ولكن أصممها كهواية ذاتية والاعتماد على النفس".
